第105章 我想帮他

　　童世杰的活泼好动又勤奋好学，本来应该是一个优秀学生才具有的素质，可在他身上却怎么也显不出丁点优势。

　　李建军想起前世看过的一场电影《雨人》，再看童世杰，觉得这孩子别也是有什么智力缺陷吧。

　　这样想着，李建军为他悲伤了几秒钟。他在前世就不理解，一个人为什非得要上大学，浪费八年的大好时光去做一件毫无把握的事，这该有一颗多大的心才能承受得起。

　　见到了真人，他才明白，这人根本就没有心。八年时间对童世杰来说，花在哪里不是花。也许他的父母就是存着这样的心，让儿子上高复班总比在社会上混安全。

　　李建军有一点不明白，高复班的费用比一般学校的要贵得多。在前世，他就知道有些人因为这个原因放弃了复读。

　　看来这童世杰的家境应该很不错，可以不在意金钱。

　　在这个时代，有存款的家庭不多。李建军的家就是只能收支平衡，略有结余。父母的工资每月才几十元，只能先保证生活。

　　他上了大学才知道，按这基尼系数，自己是一个十足的穷人。就这生活水平，还是在外婆的精细运作下才维持下来的。

　　有一段时间，李建军对童世杰很感兴趣。第一次月考后，童世杰把李建军当成了小老师，晚自习总是粘着他问题目。

　　李建军方便的时候还是很乐意和他相处的。两人在一起就是两个真正的孩子，李建军特能理解童世杰一根筋的思维模式。

　　他总能把童世杰问的题目归纳到老师所讲的类别中，以童世杰记住的知识点来给出讲解。这样，童世杰发现自己对题目的理解就容易多了。他很好奇李建军是怎么做到的。

　　有一次，李建军问他，如果这次考不上大学会有什么打算。童世杰很有信心地说自己一定会考上的。

　　李建军很诧异，问怎么知道自己一定会考上。

　　他竟然回答自己上课都听懂了，只是考试的时候理解错了，以后高考时一定会小心看题目，不再大意。

　　李建军哭笑不得，才知道无知者最无畏。把自己的盲点归结为大意也只有他们这种人才想得出来。